杨玲燕

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发文主题：教学模式教学过程护理本科教学质量更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
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“教-研-学”三位一体的教学模式在护理本科教学过程中的应用被引量：7
《全科护理》2017年第14期1784-1786,共3页许瑞 杨玲燕 
甘肃中医药大学教学改革与研究项目;编号:2013-ZB02
[目的]为提升护理教学水平,提高护理专业人才培养质量,探索一种适宜推广的培养护理本科生综合素质的教学模式。[方法]按照系统优化的方法,创建了以教立研、以研促学、以学促教的"教-研-学"三位一体的教学模式,并应用于护理本科教学过程...
关键词：教-研-学三位一体 教学模式 教学质量 护理本科 
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