赵春生

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新加坡高中H2华文与文学新课程的评估研究
《湖南第一师范学院学报》2015年第1期35-38,共4页赵春生 吴福焕 张曦姗 
新加坡于2014年推行了新的H2华文与文学课程。为了考察新课标实施的状况以及实施可能带来的变化,教育部课程规划与发展司委托新加坡华文教研中心进行一项为期三年的评价性研究。研究主要分为学习评估与教学评估两方面,前者主要关注学生...
关键词:H2华文与文学新课程 课堂观察 语言能力 聚焦访谈 
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