孙丽娜

作品数：5被引量：6H指数：1
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发文主题：教师专业发展知识生产模式经济圈区域生态生态屏障更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
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长春都市圈西北部生态安全屏障建设策略被引量：1
《规划师》2020年第S02期75-80,共6页蒋蕾 孙丽娜 韩维峥 
建设并筑牢生态安全屏障是我国建设生态文明的重要举措之一。当前,长春都市圈西北部地区生态问题相对较为突出,已成为区域生态安全短板所在。文章以补齐区域生态短板为问题导向,基于生态安全屏障建设重要空间识别结果,将研究区分为生态...
关键词：生态安全屏障 长春都市圈 建设策略 
基于景观生态风险的区域生态屏障建设研究被引量：5
《国土资源遥感》2020年第4期219-226,共8页蒋蕾 韩维峥 孙丽娜 
开展国土绿化行动、建设并筑牢生态安全屏障是我国建设生态文明的重要举措之一。当前,长春经济圈西北部地区生态问题相对较为突出,已成为区域生态安全的短板所在。以该区域为研究区,基于其生态本底特征和主要生态问题,构建了包含区域生...
关键词：生态屏障 景观生态风险评价 生态安全 国土空间格局优化 长春经济圈 
知识生产模式Ⅱ中教师专业发展的有效路径研究
《现代交际》2018年第19期212-213,共2页孙丽娜 杨晖 
吉林省教育科学"十三五规划"2017年度一般课题"吉朋斯知识生产模式II中教师专业发展范式研究"(GH170390)
知识生产模式Ⅱ的出现要求教师专业发展更加注重个体专业水准及个体专业知识的创新性,要求教师专业成长关注个体技能的情景性及社会关涉性,通过跨学科合作、校企合作及其他方式实现专业知识的构建。
关键词：知识生产模式Ⅱ 教师专业发展 路径 
吉朋斯知识生产模式Ⅱ中教师专业发展范式研究
《现代交际》2017年第15期24-24,共1页孙丽娜 杨晖 
吉林省教育科学"十三五规划"2017年度一般课题"吉朋斯知识生产模式Ⅱ中教师专业发展范式研究"(课题批准号:GH170390)阶段性成果
知识生产模式Ⅱ的出现使教师专业发展范式发生了巨大的变化,教师专业发展开始注重专业水准及个体专业的成长,也要求教师的专业技能具备更强的情景性、社会关涉性以及创新性。
关键词：知识生产模式II教师专业发展 范式 
大学创业创新行为对教师的影响分析
《现代交际》2016年第11期50-51,共2页孙丽娜 赵玉玺 
2016年度吉林省青少年发展研究计划课题项目(编号:2016jqy-17)研究成果
大学商业性的创新创业活动对校内教师产生了深远的影响,包括教师队伍阵营的分化、教师学术生活中的冲突以及学术生活模式的改变,都是大学创业带来的不可避免的影响。越来越多的大学通过与企业合作的形式争取更多的研发资金以缓解政府拨...
关键词：大学创业创新 教师 影响 
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