赵强

作品数:4被引量:30H指数:3
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“四史”教育融入高校思政课教学探析被引量:19
《高教论坛》2021年第3期45-47,共3页鲍江 赵强 
2018年太原工业学院院基金项目“‘新时代’大学生政党认同问题”(2018RW04);2019年太原工业学院指令性教学工作项目“《马克思主义基本原理概论》精品共享课程建设”(XJ-JPKC-201912)。
将“四史”教育融入高校思政课,既是培养大学生理想信念的客观要求,也是增强思政课亲和力和针对性的内在需要。思政课开展“四史”教育,必须把握政治性、理论性、时代性原则,将理论与实践相结合,将历史与现实相结合。有鉴于此,应从整合...
关键词:“四史”教育 思政课 中国共产党 理想信念 
“新工科”视域下高校思政课亲和力培育:意义、挑战与路径被引量:8
《山西高等学校社会科学学报》2019年第8期38-41,48,共5页鲍江 赵强 
2017年太原工业学院“思想政治”专项课题“提升高校思想政治教育亲和力和针对性研究”(2017RWZX13);山西省高等学校教学改革项目(思想政治理论课)“‘互联网+’时代实践教学模式研究——以‘基础’课为例”(2019JGSZ2006)之阶段性成果
“新工科”的建设对于卓越工程人才核心素养与能力有了新的要求,而高校思政课由于亲和力的不足直接影响了其在培养“新工科”人才核心素养与能力方面的作用。在此情况下,高校思政课必须从加强师资队伍建设、丰富教学内容、创新教学方法...
关键词:新工科 思政课 亲和力 核心素养与能力 教学改革 
当代大学生参与型政治文化现状及发展路径探析被引量:3
《山西高等学校社会科学学报》2018年第2期65-69,共5页赵强 
2016年太原工业学院"大学文化"项目"大学生参与型政治文化问题研究"(2016RWDX07)之成果
对于现代民主政治而言,相对应的政治文化便是参与型政治文化。大学生参与型政治文化的发展显现出两重性,即大学生政治敏感度提高,但政治效能感弱;注重自己在政治输入端的影响,但政治参与能力略显不足;政治参与认知与行为脱节,理性参与...
关键词:大学生 参与型政治文化 政治参与 理性有序 
“中国近现代史纲要”课程与大学生社会责任意识培育
《山西高等学校社会科学学报》2017年第5期65-69,共5页赵强 
大学生社会责任意识是当前高校人才培养目标的出发点与着力点。"中国近现代史纲要"课与当前大学生社会责任意识的培养具有内在的一致性。面对当前大学生在社会责任意识方面存在的一些问题,可以充分发挥"中国近现代史纲要"课在大学生社...
关键词:大学生 社会责任意识 “中国近现代史纲要”教学 
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