杨建

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
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城镇化背景下黔南民族杂居区语言关系及语言保护研究
《汉字文化》2023年第9期194-198,共5页杨建 
黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目“城镇化背景下黔南民族杂居区语言关系及语言和谐研究——以都匀毛尖镇民族杂居村寨为研究个案”(项目编号:qnyz202020)的阶段性研究成果。
文章基于城镇化大背景,以贵州黔南都匀毛尖镇民族杂居村寨为研究个案,通过田野调查,对都匀毛尖镇民族杂居区少数民族语言使用现状、语言兼用及转用情况、语言态度等的定量、定性分析,结论认为,黔南都匀毛尖镇民族杂居区语言关系呈多语...
关键词：城镇化 民族杂居区 黔南 多语和谐 语言保护 
对外汉字教学方法探析
《学园》2021年第26期87-89,共3页杨建 
黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目(项目编号:qnyz202020)。
对外汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分,也是关键环节。基于对外汉字教学的内涵及外延,以及对外汉字教学方法研究成果的整合,从现代汉字特征和外国留学生汉字认知特点出发,阐述汉字部件教学法在对外汉字教学方面的优势,确立对外汉...
关键词：对外汉字教学 汉字部件 外国留学生 
文化视域下英汉主语对比差异探析
《学园》2020年第8期97-99,共3页杨建 
黔南民族医学高等专科学校科研基金资助项目(qnyz202020)
英汉两种语言分属不同语系,相互间必然存在差异。语言是思维的工具,同时又是思维的结晶,不同的思维方式作用在不同的语言形式上,是造成语言差异的重要原因。对比英汉主语,两者存在共性,但更多地表现出差异性,主要体现在主语在句中表现...
关键词：文化视域 英汉主语 差异性 
老挝预科留学生汉语状语语序偏误分析被引量：1
《海外华文教育》2018年第2期51-58,共8页杨建 
老挝预科留学生在学习和使用汉语状语时常会规律性地出现许多与汉语状语语序不符的错序偏误现象。通过对初学汉语的老挝预科留学生在平时汉语交谈和作业、作文中出现的状语错序偏误第一手自然语料的收集和整理,我们得出这些偏误具体表...
关键词：汉语预科 老挝留学生 状语语序 偏误 
论汉民族思维对汉语语法的影响
《湖南工业职业技术学院学报》2015年第6期58-61,共4页杨建 
思维和语言关系密切,不同的思维模式会使语言表现出不同的特征,不同的语言结构则会体现出不同的思维方式。由于地域环境、民族特点和上千年的历史发展积淀,汉民族在思维上形成了重意的特点,在表达对象时体现出重意的思维。汉语语法是汉...
关键词：汉民族 重意思维 汉语语法 
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