黄玉荣

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小学全科型卓越教师的特征及培养路径
《鞍山师范学院学报》2024年第5期79-84,共6页黄玉荣 
2021年校级“十四五”专项科研项目(SSZX01803)。
随着教育理念的不断更新和教育改革的深入推进,培养小学全科型卓越教师成为提升基础教育质量的关键举措。对小学全科型卓越教师的内涵、特征进行深入剖析,探讨全科型卓越教师的培养价值,从职前、职后两个层面提出具体培养路径,以期为小...
关键词：小学教师培养 全科型教师 卓越教师 
教师资源均衡配置的有效方案——Blending Learning研究被引量：1
《鞍山师范学院学报》2012年第5期88-90,共3页黄玉荣 
辽宁省十一五教育科学规划重点课题"义务教育均衡发展背景下教师资源配置机制研究"的阶段性成果(JG10DA009)
教师是学校教学的主体力量,是知识的传授者、学生的引导者。教师资源的合理配置不仅关系到教学质量的高低,还对学生身心素质的提高、对学校未来的发展都有着重要的作用。笔者从Blending Learning这个概念出发,分析了在不发达地区实施Ble...
关键词：教师资源配置 方案 BLENDING LEARNING 
TC动机设计模型在学习活动设计中的应用研究被引量：1
《鞍山师范学院学报》2012年第5期82-84,共3页杨光 黄玉荣 
TC动机设计模型理论认为动机是一种不稳定的潜在因素,因此学生的意志、毅力、价值观、持续动机都可能在教学序列整体中得到增强或削弱。在学习活动设计中若能依据学习时间进行合理、正确地激发学习动机,势必能够提高学习效率。
关键词：动机设计模型 学习活动 学习动机 
社会化媒体对教育的影响被引量：2
《科技视界》2012年第4期79-80,共2页杨光 黄玉荣 
社会化媒体对教育的冲击始料不及,本文作者从四个方面论述了社会化媒体对教育产生的影响,希望大家都能够正确应用媒体,便利于教育和学习。
关键词：社会化媒体 教育 
教育督导的新尝试——研究性教育督导被引量：3
《科技信息》2008年第9期21-21,共1页黄玉荣 杨浏 
本文针对我国教育督导的现状,提出了适合我国督导实际的新尝试——研究性教育督导,并按照"自评——集中研讨——督促改进——评价——创新"模式的五个环节分别加以论述,力求能为我国督导机制的改革提供些许借鉴。
关键词：督导 教育督导 研究性督导 
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