袁海燕

作品数：3被引量：8H指数：2
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成人高校思政课与专业课融合的探索——以《青少年社会工作基础》为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第2期83-83,共1页袁海燕 
2018年度上海市教育科研课题“上海成人高校课程思政融合机制实践研究”,项目编号(C18073)阶段性研究成果。
对学生进行思想政治教育是一个系统工程,成人高校的专业教师也应积极参与,利用好专业课的重要阵地和资源,加强专业课与思政课的融合,使思想政治教育收到实效。本文从思政课教育改革的背景、提升学生思想道德素养以及掌握意识形态话语权...
关键词：成人高校 思政课 专业课 融合 
社区数字化学习方式支持服务探析——基于O2O体验式学习的实践被引量：5
《成人教育》2017年第12期41-45,共5页丁海珍 张华亮 袁海燕 
2017年度上海市教育科学研究一般项目"基于学习方式的社区教育支持服务研究";项目编号为C17055;主持人:丁海珍
社区数字化学习的开展离不开有效的支持服务,学习方式支持服务是其中重要的组成部分。学习方式的支持服务要体现动态开放性、要有利于学习者主动意义构建以及要促进学习效果智能放大,从而应对市民不断多样化发展的学习方式对支持服务体...
关键词：社区数字化学习方式 O2O体验式学习 支持服务 
基于学习需求的社区学院社区教育服务模式探析被引量：3
《成人教育》2015年第6期5-8,共4页丁海珍 袁海燕 
2014年上海市终身教育研究会重点课题"基于学习需求的社区教育服务模式研究";课题编号为ZJZD1301;课题组长:丁海珍
社区学院是为区域提供终身教育服务的平台,随着学习需求的多元化,对社区学院社区教育服务也提出了更高要求。基于此,通过从内容、对象和表现三个维度来分析现阶段社区学院面临学习需求的主要特点,尝试提炼出一体化服务模式、联动协作服...
关键词：学习需求 社区教育 服务模式 
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