张庆乐

作品数：8被引量：12H指数：2
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基于协同育人理念的产业学院建设实践——以钢铁智能制造产业学院为例
《武汉工程职业技术学院学报》2024年第1期101-104,108,共5页刘兆义 刘兵 叶茜 李芯 张庆乐 
湖北省职业技术教育学会科学研究课题“国有企业所属职业院校建设产业学院路径的研究(项目编号:ZJGB2022091)”;全国职业教育教师企业实践基地产教融合专项课题“冶金行业职业教育双师培养企业实践活动设计研究(文件号:教师函〔2020〕3号)”。
产业学院作为深化产教融合、校企合作的重要载体,有效实现了人才培养与产业需求的对接。武汉工程职业技术学院钢铁智能制造产业学院立足钢铁制造产业转型升级发展,以冶金设备智能运维省级高水平专业群为载体,通过创新“五接五融五双”...
关键词：产教融合 产业学院 协同育人 钢铁制造 操检维调 
基于PROFINET总线的FOXBOT机器人与西门子PLC的通信实现被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2022年第2期48-51,共4页张庆乐 
基于PROFINET现场总线技术进行设备互联的机器人装配工作站中,FOXBOT机器人与PLC的TCP通信有多种方案,在对设备技术参数和作业任务的工艺要进行分析后,选择了更加合理可行通信实现的方案,对机器人作业任务程序和PLC控制调度程序进行了...
关键词：PROFINET FOXBOT机器人 西门子 PLC 通信实现 
工业机器人技术专业赛教融合的实践探索——以全国工业机器人技术应用技能大赛为例被引量：4
《武汉冶金管理干部学院学报》2022年第2期77-79,共3页张庆乐 
利用技能大赛资源,推进赛教融合,是培养能工巧匠、大国工匠的有效途径。以全国工业机器人技术应用技能大赛为例,介绍了结合技能大赛的内容和技术特征开展赛教融合的实践探索。
关键词：技能大赛 工业机器人 赛教融合 
高等职业院校实训室评价体系设计被引量：1
《武汉工程职业技术学院学报》2021年第4期67-70,共4页李芯 徐春梅 张庆乐 王勤 左宇昊 
武汉工程职业技术学院2019年教研课题“机电工程学院实训室评价体系研究”(项目编号:201902)。
实训室作为学生职业能力训练的主要场所,其建设与管理水平受到高等职业院校的关注。以武汉工程职业技术学院机电工程学院为例,从需求、结构、内容、实施和条件五个维度,设计了实训室评价体系的三级指标及评价标准,采用综合评分法分析实...
关键词：职业教育 实训室 评价体系 机电 实验室管理 评价标准 
高职院校工业机器人实训室的建设被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2018年第1期106-108,共3页张庆乐 
武汉工程职业技术学院2017年校级课题<工业机器人专业实训课题研究>(项目编号:201711)
机器人技术被视为是能够变革制造业的关键改造技术。在工业4.0智能制造领域,工业机器人将得到更加广泛的应用。在此轮产业升级中,高职院校应探寻工业机器人专业建设的规律,为社会培养工业机器人方面的应用型技能人才。文章阐述了高职院...
关键词：工业机器人 实训室建设 专业建设 实训课题 
一种色温感受辅助装置的设计
《武汉工程职业技术学院学报》2017年第3期36-39,共4页李芯 徐春梅 张庆乐 
设计了一款可供视觉障碍人士使用的色温感受辅助装置,可将环境色温转换为可触摸温度,从而使视觉障碍人士可以间接感受环境色温,辅助其判断环境颜色状态,有助于该人群生活品质的提高。文中对该装置进行了功能原理设计及初步的总体设计,...
关键词：视觉障碍 色温 颜色传感器 温度传感器 半导体制冷制热 
注重文化传承的高职机械创新实践探讨
《武汉工程职业技术学院学报》2017年第1期68-71,共4页李芯 张庆乐 
现阶段,大学生全面素质教育正在逐步展开,其中创新创业的训练与传统文化的熏陶是目前高职教育的热点。从"机关术"入手,设计了跨越5个学期、由浅入深的注重文化传承的高职机械创新实践方案,为将中国传统文化与较为枯燥的机械专业创新实...
关键词：文化传承 高职改革 创新实践 机关模拟 机关复原 机关术 机械创新 
数控加工中心自动换刀机构动作过程及控制原理研究被引量：3
《武汉工程职业技术学院学报》2009年第1期5-9,共5页朱文艺 张庆乐 
以某型号数控加工中心为例,介绍了与其自动换刀功能相关的刀库和换刀机械手、气动系统、液压系统、电气系统的结构,并结合上述各部分结构描述详细说明了换刀动作原理及其控制过程。
关键词：数控加工中心 ATC 换刀子程序 
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