邓莉

作品数：6被引量：11H指数：1
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供职机构：中共中央党校更多>>
发文主题：概念史生活观共同富裕价值教育教育方式更多>>
发文领域：政治法律哲学宗教文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《晋阳学刊》《人民论坛》《江汉论坛》《江西社会科学》更多>>
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全人类共同价值的中华优秀传统文化根基
《山东社会科学》2025年第1期94-100,共7页邓莉 
国家社科基金重大项目“全人类共同价值研究”(项目编号:21&ZD014)的阶段性成果。
新时代中国共产党人倡导和弘扬的全人类共同价值既有鲜明的世界意义、时代特征,又充分体现中国特色,有其深厚的中华优秀传统文化根基。全人类共同价值的基本内涵体现了对中华优秀传统文化的传承与弘扬,中华优秀传统文化的基本精神决定...
关键词：全人类共同价值 中华优秀传统文化 文化根基 
政治哲学视野中的共同富裕被引量：1
《江西社会科学》2022年第6期14-20,共7页邓莉 
国家社会科学基金重大项目“全人类共同价值研究”(21&ZD014)。
共同富裕是新发展阶段的核心议题,也是一个需要从马克思主义政治哲学视野中理解的重要问题。通过对时代精神的继承和对现代性困境的把握,马克思把贫困作为反思现代性困境的切入口,确立了以共同富裕为基本特征的社会理想。在哲学、经济...
关键词：现代性困境 贫困 中国式现代化 共同富裕 
美好生活观及其现代转变——一个概念史的考察被引量：8
《江汉论坛》2020年第11期61-65,共5页邓莉 
中共中央党校(国家行政学院)校级科研项目“公民身份视角下的当代中国爱国主义问题研究”(2020QN003)。
无论是在日常生活还是学术研究中,普遍存在着将“美好生活”与“幸福”等同起来的现象。“美好生活”和“幸福”的确存在深刻的内在联系,但它们的词义存在明显的区别,二者的混同背后是整个社会生活的现代转变,以及基于这种转变的人对自...
关键词：美好生活 幸福 美好生活观 
马克思主义理论工作者的身份自觉
《人民论坛》2019年第15期95-97,共3页邓莉 
马克思主义理论研究是中国特色社会主义事业的有机组成部分,在这个理论创新与学术繁荣最好的时代,在对伟大历史进程的见证和参与中,马克思主义理论工作者应当有充分的身份自觉,即要有使命自觉、立场自觉、问题自觉、方法自觉与话语自觉。
关键词：马克思主义理论 马克思主义理论工作者 身份自觉 
当代价值教育方式的反思与重构被引量：1
《当代教师教育》2018年第2期11-15,共5页邓莉 胡金木 
在价值多元化的社会中如何进行价值教育是一个十分复杂的问题。灌输式的价值教育由于不尊重儿童价值学习的主体性而陷入"独断",而澄清式的价值教育由于不承认价值原则、规范的普遍性而落入"虚无"。价值教育陷入了"不道德的""教"与"道德...
关键词：价值教育 商谈伦理 价值共识 价值引导 
政府与市场关系视角下对创新问题的思考被引量：1
《晋阳学刊》2016年第5期89-92,共4页邓莉 
近年来,创新成为了政府话语中的高频、高热词,在构建创新趋动型经济、推动万众创新的过程中,如何正确地处理政府与市场的关系,使政府以恰当的方式主导和推动"创新运动"是一个十分重要的理论与现实问题。在市场经济条件下,要构建一个良...
关键词：创新 政府 市场 制度创新 
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