张博

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澳大利亚TAE培训课堂的特点及启示被引量:1
《当代职业教育》2015年第9期109-112,共4页康蠡 陈特丽 张博 
澳大利亚TAE培训课堂具有以学员为主体、以能力为核心,以需求为导向、以任务为驱动,教学形式多样、课堂气氛活跃,多元与协同结合以及及时反馈、注重培训效果等特点。受其启发,我们的课堂教学需要进一步调整师生关系、强化能力本位、改...
关键词:TAE培训 职业教育 课堂 
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