黄雅萍

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新时代高职学生工匠精神与职业能力融合培养研究——以成都航空职业技术学院市场营销专业项目式实践为例
《成都航空职业技术学院学报》2022年第4期5-8,共4页蒋洁 黄雅萍 
成都市哲学社会科学重点研究基地—成都市工匠文化研究中心项目(2022ZC13)。
高职学生工匠精神与职业能力的融合是新时代提出的人才培养要求。工匠精神与职业能力具有内在关联性,体现为超越性,工匠精神对职业能力的提升还具有制约性。通过对市场营销专业实践探索与研究,认为项目式实践是高职学生工匠精神与职业...
关键词：工匠精神 职业能力 融合培养 
学生思想政治教育工作探讨
《文学少年》2020年第28期0088-0089,共2页黄雅萍 
随着我国高职教育的持续高速发展,思想政治教育工作对高职院校学生所产生的积极影响受到了多方的关注和重视。 如今人类已经进入了文明开化的社会,对高职院校教育教学氛围的革新而言,唯有将高职学生的思想政治教育工作放在首位,在 战略...
关键词：学生 思想政治 教育 
刍议高职院校思想政治教育研究现状及对策被引量：1
《成都航空职业技术学院学报》2020年第2期5-7,17,共4页杨斌 黄雅萍 
高职院校思想政治教育是高校思想政治教育的重要组织部分,因群体行为习惯、培养方式和学制等因素,又区别于普通本科学生思想政治教育,个性鲜明,颇具研究价值.在CNKI中检索2000年至2019年相关文献,分析高职思想政治教育研究现状,发现高...
关键词：高职院校 思想政治教育 研究现状 
协同育人视角下的文管类高职学生礼仪素质养成研究
《管理学家》2018年第7期15-16,共2页杨斌 骆昌平 黄雅萍 魏巍 
成都航空职业技术学院校级项目(项目编号061833)。
礼仪素质养成教育是当代文管类高职学生的必修课程。当前文管类高职学生礼仪素质教育还存在诸多问题。本文认为应从协同育人理念出发,围绕文管类礼仪素质养成目标,开展文管类高职学生礼仪素质养成教育。
关键词：协同育人 文管类 高职学生 礼仪素质养成 
基于契约精神的高职院校学生管理模式实践创新——以班级管理为例
《成都航空职业技术学院学报》2017年第2期4-7,共4页赖启财 黄雅萍 
成都航空职业技术学院2016年人文社科类科项目<基于契约精神的高职院校学生管理理念与实践创新研究>的阶段成果之一
伴随国内高等院校依法治校进程的不断推进,高职院校章程的相继颁布,围绕章程的学生管理制度不断建立健全。高职院校学生权利和主体意识上升的同时,其法治观念和契约精神并没有随之增长,这使得高职院校学生管理面临新的挑战。对此,本文...
关键词：契约精神 高职院校 学生管理 班级管理 
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