李金芳

作品数：2被引量：3H指数：1
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供职机构：广州大学化学化工学院更多>>
发文主题：中学化学师生互动课堂上课堂多媒体更多>>
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发文期刊：《化学教育（中英文）》《现代教育科学（普教研究）》更多>>
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中学化学教育研究应用Rasch模型的现状分析
《化学教育（中英文）》2024年第19期117-121,共5页黄洁萍 郭远江 丁嘉文 许智蕴 李金芳 廖伯凯 李慧珍 
广州市质量工程项目教改项目(2022-51);广州大学校级教改项目(2022-03)。
从“设计”与“检验”2个环节依次梳理Rasch模型的应用要求,并对2011-2022年间国内化学教育领域发表的160篇应用Rasch模型的文献展开统计分析,发现已有研究存在题型和计分方式选择不恰当、被试与试题数量不足、信息函数检验方法错误、...
关键词：RASCH模型 项目反应理论 中学化学教育 
中学化学多媒体课堂上的师生互动被引量：3
《现代教育科学（普教研究）》2006年第1期88-90,共3页李金芳 
师生互动自古就有,不同的时间背景下互动的形式、特点存在有不同之处。现在教学多媒体的介入,使得师生互动有了新的特点,在中学化学多媒体课上的师生互动,结合了化学课的独特之处,给化学教师在进行多媒体教学时提供了一定的借鉴之处。
关键词：中学化学 课堂 多媒体 师生互动 
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