陶静

作品数：4被引量：4H指数：1
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供职机构：广州市人民政府更多>>
发文主题：全面教育幼儿时期传统节日互动策略教育活动更多>>
发文领域：文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《报刊荟萃（下）》《考试周刊》《信息周刊》《新课程（综合版）》更多>>
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浅谈幼儿园传统节日教育活动中师幼互动策略 ——以传统节日中秋节教育活动为例被引量：1
《信息周刊》2020年第6期0366-0366,共1页陶静 
广州市天河区教育科学“十三五”规划资助课题(2016):3--6岁幼儿感恩教育活动的实践研究(课题编号:2016Y009).
师幼互动是幼儿园日常教育教学过程中的一种恒常行为,是指老师与幼儿之间的肢体动作、语言、表情、眼神、语气、讲话声调等等信息的相互传递,构成了教师与幼儿之间的特殊关系。这种关系决定着教师对幼儿的教育效果和幼儿成长的持久性影...
关键词：幼儿园 师幼互动 策略研究 传统节日 
幼儿教师专业成长的“六心”秘笈
《报刊荟萃（下）》2018年第1期242-243,共2页陶静 
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布实施以来,我国学前教育得到了持续发展.2010-2015年,全国幼儿园新增7.33万所,在园幼儿增加了1288.16万人.许多幼儿园的硬件和环境都得到极大改善,但是在幼儿园办园条件改善...
关键词：幼儿园 教师队伍 教师素质要求 
小班美术区域活动中教师观察指导策略的研究——基于省级课题《区域游戏活动中教师观察指导的应用研究》
《新课程（综合版）》2018年第1期24-25,共2页陶静 
广东省级课题《园本区域游戏活动中教师观察与指导的应用研究》(立项编号为:2015JJKGSY070)的研究成果之一(课题组成员)
幼儿园美术区域活动是幼儿学习的一种途径,是立足于幼儿实际让幼儿充分体验和探索,充分发挥幼儿的自主性和主体能动性,也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段。但在实际操作过程中存在着教学方法模式化等问题,不能让美术区域活动的价值实...
关键词：小班美术 区域活动 观察指导 应用研究 
防止校园欺凌须从幼儿时期的全面教育抓起被引量：3
《考试周刊》2017年第9期180-180,共1页陶静 
＂校园欺凌＂和＂校园暴力＂频发的态势促使我们对这类事件开始反思并寻找解决的方案。经观察和研究发现,在幼儿园里的一些孩子身上也存在着原始的早期的＂欺凌＂行为的现象。因此,要预防和治理＂校园欺凌＂的发生,应该从幼儿园的全面...
关键词：校园欺凌 幼儿园 早期欺凌现象 
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