郭艳凤

作品数:2被引量:1H指数:1
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供职机构:长江大学文理学院更多>>
发文主题:学生听力水平韩国语专业听力水平大学外语教学大学外语更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
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也论大学外语教学基础阶段的“听、说、读、写、译”
《现代职业教育》2019年第28期178-179,共2页郭艳凤 李培培 
通过对大学外语教学基础阶段"听、说、读、写、译"等方面的探讨,根据教学实践给出相应的建议。
关键词:大学外语 基础阶段 听、说、读、写、译 
论提高独立学院韩国语专业学生听力水平的途径被引量:1
《才智》2017年第12期34-34,共1页郭艳凤 
从培养具有韩国语‘听、说、读、写、译’能力的应用型本科人才的角度看,提高韩国语专业学生的韩语听力水平十分重要。本文结合韩国语听力教学实践,对如何提高独立学院韩国语专业学生的韩国语听力水平进行了探讨,提出了切实可行的5条具...
关键词:韩国语专业 听力水平 途径 
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