高岩

作品数：1被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：昌乐县第二中学更多>>
发文主题：学科本质教师专业水平历史学习历史老师数字化学习环境更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学历史教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
设计适合学生生命成长的课程——基于历史学科核心素养下的课程整合被引量：1
《中学历史教学》2017年第8期7-10,共4页赵素芹 高岩 
教师是实施课程的主体，是推行课程的关键。随着高中新课程改革的深入进行，尤其是“学生学科核心素养”的提出，需要教师进一步理解学科本质，了解学生成长特点，掌握新课程的理念和方法，站在课程的高度打破教材的体系，打破年级的限...
关键词：学科核心 学科本质 新课程改革 成长特点 教师专业水平 高中历史 学习过程 数字化学习环境 历史老师 历史学习 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部