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检索条件："作者=沈海娜 "
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发文量、被引量趋势图

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基于文献计量的国内服装产业智能制造研究现状被引量：3
《服装学报》2019年第6期490-497,共8页沈海娜 季晓芬 邵一兵 
浙江省教育厅一般科研项目(Y201840295);杭州市哲学社会科学规划常规性课题项目(Z19JC048)
通过文献计量学方法,梳理了中国服装产业智能制造领域的研究成果,从统计1987—2018年文献发文量、发文机构分布、研究团队情况和关键词共现网络4个方面,对服装产业智能制造的研究现状及趋势进行分析。结果表明:2015—2018年相关研究的...
关键词：研究现状分析 智能制造 文献计量学 个性化定制 
基于编码技术的服装工艺单设计系统开发与应用被引量：2
《纺织导报》2021年第3期30-33,共4页沈海娜 邵一兵 陈才芽 
浙江省教育厅一般科研项目(18196172-F);杭州市哲学社会科学常规性规划课题(Z19JC048)。
工艺单作为生产过程中的重要技术文件,在服装企业内部的工艺信息传递上有着重要作用。文章基于杭州中小型服装企业工艺信息数字化现状,以工艺编码体系和成组技术为理论基础,探索以工艺信息数据库和典型工艺部件库为核心的工艺单设计系...
关键词：服装工艺信息编码 服装工艺单设计 工艺数字化 
基于区域品牌建设的服装企业竞合关系研究被引量：3
《现代商业》2011年第8期246-247,共2页唐磊 季晓芬 沈海娜 
在激烈的市场竞争中,品牌效应正日益影响着我国服装产业,区域品牌是服装产业集群发展的新内涵。在建设服装区域品牌过程中,服装企业作为经济活动的主体,它们的行为决策是区域品牌网络结构研究要解决的关键问题。文章主要通过集群竞合理...
关键词：服装产业 区域品牌 产业集群 竞合关系 
艺科融合视角下的服装数字化设计课程群建设探究被引量：1
《服装设计师》2024年第6期136-141,共6页沈海娜 金莹 蔡建梅 富涵 
中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目:“新艺科”背景下数字化服装设计课程教学改革与实践(项目编号:2021BKJGLX188);教育部产学合作协同育人项目:新文科背景下数字化设计人才协同育人模式的探索与实践(项目编号:220500693093051);浙江理工大学一流课程建设项目:线上线下混合式一流课程《三维虚拟试衣》(项目编号:HHKC2129);浙江理工大学课程建设项目:项目设计(项目编号:PX-15231083)。
秉承“艺科”融合教学理念,响应“新文科”教育改革号召,探索服装数字化设计课程群建设与实践。从人才培养目标设定、课程体系设置、服装企业生产方式变革三个角度系统剖析服装数字化设计人才培养的需求。以此提出以“创”为核心,结合...
关键词：艺科融合 服装数字化设计 课程群建设 改革探索 
服装品牌跨界联合策略的影响因素被引量：1
《经营与管理》2013年第5期114-117,共4页沈海娜 郑州泽 吴建秋 
本文选择服装品牌作为研究刺激物,探索了品牌跨界联合评价因素的理论模型。通过对260个实验样本的统计分析,实证各因素对品牌跨界联合评价的影响作用,研究结论对企业执行品牌跨界策略有一定的指导意义。
关键词：跨界 品牌联合 品牌资产 品牌匹配度 消费者涉入度 
从历史街区改造看市井文化之存续——以杭州小河直街和御街二十三坊为例被引量：7
《装饰》2021年第10期128-129,共2页蔡丽玲 沈海娜 
浙江省社科规划课题成果(编号:21NDJC062YB);校基础研究项目成果(编号:2021Q063)。
在市井文化正逐步被现代都市文化、西方街区文化所取代的今天,如何有效保护市井文化成为亟待解决的问题。本文从历史街区改造与市井文化存续关系出发,以杭州小河直街和御街二十三坊为例,解读市井文化价值和地域特征,对比二者在市井生活...
关键词：市井文化 历史街区 社会互动 
基于Stable Diffusion的服装风格模型训练与优化研究
《服装设计师》2025年第2期87-93,共7页姚美琪 谢逸凡 沈海娜 蔡建梅 
浙江省社科规划项目:数智技术驱动C2M定制平台价值共创的协同演化机理研究(24NDJC170YB);杭州市社科规划项目:丝绸文创用户行为与文化基因唤醒机制研究(Z23JC065);浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目:结合纳米科技的Engershe新型面料研究及其在智能服饰设计中的应用(11330032662466);校企合作项目:基于数字艺术图形的纺织品图案二次设计和产品研究开发(21190648-J);2022年浙江省一流课程—―三维虚拟试衣(XMJWCb2022039)。
本文深入分析了AIGC技术在服装设计中的应用,特别是Stable Diffusion风格化模型的LoRA训练方法。通过江南布衣品牌案例,探讨了训练强度、学习率调度器和数据丰富性对模型性能的影响。结果揭示了合适的训练参数对于提高模型泛化性和鲁棒...
关键词：AIGC 服装风格模型 StableDiffusion 训练与优化 
“轻奢”主义风潮的探析
《消费导刊》2015年第5期9-9,共1页沈海娜 支阿玲 杜华伟 
“优秀青年人才培养基金项”（项目编号2015YXQN10）的研究成果
传统奢侈品市场低迷，“轻奢”风潮成为现今的主流，“轻奢”之轻能否经受市场的考验，是值得探究的问题。
关键词：“轻奢”主义 奢侈品 发展现状 
基于三维虚拟试衣技术的汉服设计与展示被引量：4
《设计》2022年第19期50-53,共4页杨路漫 沈海娜 董心如 
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目(2020R406042);浙江理工大学青年创新专项(21192194-Y);2021年国家级大学生创新创业训练计划项目(202110338049);中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2021BKJGLX188);浙江理工大学课程建设项目(HHKC2129)。
为了探究三维虚拟试衣技术在传统服装设计中应用的可能性。以唐、宋、明三个朝代中最典型形制的汉服襦裙、褙子、袄裙作为研究对象,用CLO 3D虚拟试衣系统完成数字化复刻,并进行纹样设计和陈列设计。虚拟试衣技术能够在造型、面料、图案...
关键词：虚拟试衣 汉服 数字化设计 CLO 3D 数字陈列 
“质量为本,创新驱动”的服装产品开发技术系列课程教学改革与实践
《纺织报告》2024年第7期87-89,共3页吴巧英 屠晔 支阿玲 沈海娜 孔媛 翟丽娜 
浙江省高等教育课堂教学改革项目“基于情境认知的服装技术类课程课堂教学模式的改革与实践”(kg2013109);教育部产学合作协同育人项目“数字时尚平台赋能的服装产品开发技术类课程教学改革与实践”(220400693220720);浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“‘新工科’理念下的服装设计与工程专业数字化课程改革与实践”(jg20220205);国家级一流本科课程“服装立体裁剪”(教高函[2023]7号);省级一流课程“服装立体裁剪”(2019sylxs002);省级一流课程“服装结构设计基础”(2020sylhh012);省级一流课程“服装立体造型设计1”“服装结构设计基础”“女装结构设计”“服装虚拟试衣”(浙教办函[2022]352号)。
传统服装产品开发技术系列课程教学存在与时尚产业脱节、课程衔接不畅、创新性不足、评价单一及思政元素融入不足等问题。文章基于“质量为本,创新驱动”的教学理念对系列课程进行教学改革与实践,改革内容包括融合传统技术与信息技术构...
关键词：服装产品开发技术 教学改革 “质量为本 创新驱动” 课程体系 教学模式 
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