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检索条件:"作者=燕良轼 "
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学习:自我经验的投资被引量:7
《湖南师范大学教育科学学报》2011年第5期80-83,共4页 
研究者在充分吸收、消化已有学习理论,特别是吸收和消化现代认知学习理论和建构主义学习理论的基础上,从一个新的视角将学习解读为自我经验的投资。所谓自我经验的投资,就是学习者在学习中不仅要积累自我经验,而且要不断将自我经验投资...
关键词:学习 自我经验 投资 
初中生气质类型对网络成瘾的影响:时间管理倾向的中介作用
《心理学进展》2019年第1期74-81,共8页孙梦婷  
目的:通过研究初中生气质类型特点、时间管理倾向对网络成瘾的预测关系,对预防和矫正初中生网络成瘾提供可操作性的建议。方法:采用问卷法对初中生气质类型特点、时间管理倾向与网络成瘾及其关系进行调查分析。结果:1) 男生和女生的网...
关键词:气质类型 初中生 网络成瘾 时间管理倾向 
大学生气质类型与自尊关系探析
《集美大学学报(教育科学版)》2010年第4期40-43,共4页尹欣 黄俊伟  
教育部人文社科重点研究基地招标项目"中国国民主观幸福感调查研究"(08JJDXLX267)
选取具有四种典型气质类型的64名大学生为被试,以《自尊量表(SES)》和GNAT测验为工具,探讨气质类型与外显和内隐自尊之间的关系。结果表明:1)气质类型影响外显自尊,其中多血质被试的外显自尊得分最高,胆汁质、粘液质被试次之,抑郁质被...
关键词:气质类型 《自尊量表(SES)》 外显自尊 GNAT测验 内隐自尊 
需要理论在经贸谈判中的运用——经贸谈判心理问题之五
《黑河学刊》1993年第2期65-67,共3页 
什么是需要?所谓需要就是生命有机体对于客观刺激物的需求。我们每个人在某一特定的时刻都有特定的需求。如饥而思食、渴而思饮,困的时候想睡觉等等,不仅如此,作为人还有学习的需要,追求理想和价值的需要。可以说,人类一切活动的动机都...
关键词:经贸谈判 “金字塔” 生命有机体 谈判人员 人本主义心理学 谈判者 刺激物 自我实现 签定合同 经营部门 
责任感与高中生学习投入的关系:一个多重中介模型
《心理学进展》2020年第3期367-375,共9页孙颖 徐异  
本研究受到湖南省研究生科研创新项目(CX20190384),国家社会科学基金项目(14BSH083)资助。
为探讨责任感、学习投入、公正世界信念以及自我效能感的关系,采用青少年个体责任感量表、学习投入量表、公正世界信念量表和积极心理资本问卷中的自我效能感分量表对951名高中生进行调查。结果表明:1) 责任感、学习投入、自我效能感与...
关键词:责任感 学习投入 公正世界信念 自我效能感 
校园欺凌道德推脱量表在国内中学生群体中的信效度检验被引量:7
《中国临床心理学杂志》2019年第1期54-58,共5页王小凤  邱小艳 
湖南省教育科学"十三五"规划课题(XJK17QXL001)
目的:检验中文版校园欺凌道德推脱量表(Moral Disengagement in Bullying Scale, MDBS)的信度和效度。方法:选取1039名中学生为被试,填写中文版MDBS量表,采用攻击性量表(AQ)和青少年心问卷作为效标。4周后随机抽取124名中学生进行重...
关键词:校园欺凌道德推脱 信度 效度 中学生 
羞耻感——道德和做人的基本尺度被引量:5
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006年第5期51-54,共4页 王小凤 
羞耻感是个体违背道德或感到个人无能时,基于是非观、善恶观、荣辱观而产生的一种自觉的指向自我的痛苦体验。它是是非观形成的基础,是自尊心的表征,是抵御不诱惑的精神力量,是道德教育的起点。可以通过培养学生的是非观、自尊心、荣...
关键词:羞耻感 自尊心 羞耻感教育 责任心 
工作/家庭个人网络使用态度量表在中国职工中的信效度检验被引量:5
《中国临床心理学杂志》2021年第2期384-387,442,共5页曾练平 王语嫣 佘爱 田丹丹  
国家社会科学基金项目(18BSH062)
目的:检验中文版工作/家庭个人网络使用态度量表在我国职工中的信效度及跨性别的测量等值性。方法:使用中文版工作/家庭个人网络使用态度量表对666名职工施测,以放松、工作投入和工作家庭平衡作为效标;4周后抽取84名被试实施重测。结果...
关键词:工作/家庭个人网络使用态度量表 信度 效度 测量等值 
鬼谷子的测谎心理思想研究被引量:1
《心理学探新》2004年第3期15-18,共4页 
鬼谷子的测谎心理思想其目的在于帮助统治者考察权变、征召远近人才、谋划国家事物、献说陈情、决安危、定亲疏、察同异、辨真伪。其基本依据的是阴阳观。他认为阴阳是宇宙变化的一贯之道,把握了阴阳之道,就获得了开启人内心隐秘的基本...
关键词:鬼谷子 测谎心理思想 阴阳观 心理测试 测试方法 
教育戏剧融入学校心理健康教育的实践探究被引量:3
《中小学心理健康教育》2022年第1期75-78,共4页李颖  
教育戏剧融入心理健康教育课堂,既丰富了心理课堂形式,又夯实了心理辅导效果。上海外国语大学嘉定外国语学校引入教育戏剧课程,陆续开发了一至九年级戏剧课程体系,将教育戏剧有效融入学校心理健康教育工作之中,形成了自己的独有经验:基...
关键词:教育戏剧 心理健康教育 教育实践 
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