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《文学理论》教材中反本质主义文学提问方式的再反思被引量：3
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第4期12-19,共8页田龙过 
借鉴西方后现代理论思想,对文学进行反本质主义的再提问,是新世纪以来中国文艺学教材中的一大转向,但在转向过程中却存在着误诊和误读。后现代理论是对思考可能性的开放性拓展,不能简化为反本质主义;反本质主义只是文学提问方式的一种,...
关键词：后现代理论 《文学理论》 反本质主义 文艺学 
文化诗学的理论困境与突围对策
《中外诗歌研究》2012年第4期27-27,共1页李圣传 
“文化诗学”正面临这前所未有的困境。“文化诗学”自上世纪90年代初期在学界提倡以来，曾于世纪之交产生过巨大影响。然而，这种文学研究的“世贸新论”在西方各种后现代理论思潮的蚕食中，其学术领地似乎日渐萎缩甚至近于遗忘，研究...
关键词：“文化诗学” 困境 突围 后现代理论 90年代 文学研究 研究者 
女性艺术的现代性意义——兼谈女性艺术的性别化和创作形态的极端化
《艺术设计研究》2011年第1期69-73,共5页徐琛 
女性艺术创作是近年来国内理论界关注和研究的对象之一。随着西方女性主义研究的深入和西方女性主义引进中国,在较大范围内,女性艺术以及现代女性艺术创作引起了学术界和理论界的普遍关注。那么,在经历了近十年的学习、消化、借鉴和研...
关键词：女性 女性主义 现代性 后现代理论 女性艺术创作 
后现代理论与我国官僚制变革被引量：3
《学习与探索》2007年第4期85-89,共5页张劲松 
国家社会科学基金重点项目(05AZZ002)
官僚制与现代化同步发展,现代化的发展推动了官僚制在20世纪取得了重大的进展,官僚制保证了20世纪的现代化进程日益加速。然而,后现代理论对官僚制的管理高效、环式民主和宪政主义却进行了全面解构。以后现代理论对官僚制的反思和批判...
关键词：后现代理论 现代官僚制 中国官僚制度变革 
信息窗
《国外理论动态》1997年第30期240-240,共1页
美国的《马克思主义反思》杂志1996—1997年度出版的第9卷第2期刊载了一篇菲利普·戈尔茨坦的文章《共产主义与后现代理论:对阿尔都塞的马克思主义的重新评价》。这篇文章共分以下几部分:阿尔都塞对马克思的反人文主义的解释;
关键词：马克思主义 阿尔都塞 后现代理论 人文主义 共产主义 重新评价 极权主义 社会主义 菲利普 文章 
传承与超越
《重庆行政（公共论坛）》2003年第5期103-103,共1页刘兴涛 
当人们在享受物质所带来的某种快感时,更多的是需要一些精神上的平衡,平衡是生存与生活的附带,或者是理想与现实、存在与失语之间的妥协。这种感受不仅是自身内在的精神追求,更多的是在文化场景中的选择与定位所决定,成就了文化个体建...
关键词：中国当代文化 感时 历史文本 文化场 现当代文化 文化面貌 话语背景 景中 后现代理论 八十年代 
马克思哲学与后现代理论话语被引量：1
《文艺研究》2005年第5期36-42,共7页宋一苇 
国家社会科学基金项目"马克思主义对后现代主义的分析批判"成果
本文认为, 20世纪西方哲学的诸多重大转向,不仅仅是某一哲学流派或某一哲学理论的转向,而是一个时代所特有的理论范式的转换,即从现代性理论范式向后现代性理论范式的转换。马克思所开启的新的哲学思维方式,是西方当代哲学范式变革转换...
关键词：马克思哲学 理论话语 理论范式 哲学思维方式 哲学范式转换 后现代理论 西方哲学 20世纪 哲学理论 哲学流派 后现代性 思想来源 时代背景 内在关联 哲学变革 历史关联 理论意义 超越性 转向 当代 整体 价值 认识 
论鲍德里亚的符号消费理论被引量：6
《法制与社会》2008年第13期106-,118,共2页毛峥华 
让·鲍德里亚是当代法国著名哲学家、社会学家,也是后现代理论的代表人物之一。他在《消费社会》等著作中,以符号学为切入点,对消费社会进行了审视,认为消费不再是物的消费,而是符号消费。符号消费其实质在于对人们社会身份的建构,因而...
关键词：鲍德里亚 符号消费 消费社会 后现代理论 消费异化 消费理论 社会学家 当代法国 代表人物 哲学家 切入点 符号学 著作 视角 审视 身份 批判 建构 差异 
女性主义视域中的媒介研究被引量：16
《新闻与传播研究》2005年第2期56-63,共8页李敏 
本文为河北大学人文社会科学研究青年基金项目
在传统媒介研究的“男流”观点宰制下,女性议题的被忽视、被边缘化已经成为一种集体无意识。女性主义媒介研究广泛吸收了后现代理论、文化研究以及心理分析、符号学等相关理论,分析探讨媒介中的女性形象、女性话语、身体及其日常生活经...
关键词：媒介研究 女性主义 视域 日常生活经验 集体无意识 后现代理论 心理分析 文化研究 相关理论 女性形象 女性话语 价值取向 边缘群体 边缘化 符号学 
后现代理论视阈中的教学系统设计要素解析
《中小学电教（综合）》2007年第1期20-22,共3页叶海智 宋新鹏 
后现代思潮是20世纪70年代开始出现的，虽然历史较短，但一出现就在许多领域产生了较大影响，教学设计自然也不例外。本文首先阐述了后现代理论的基本内涵及其对传统教学设计的冲击，然后从后现代的视角诠释了教学设计要素，并在此基础...
关键词：后现代理论 教学系统 设计要素 教学设计 后现代思潮 
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