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检索条件："关键词=教师伦理决策 "
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教师伦理决策的过程之理与培育之径——以西方经典伦理决策模式为分析基础被引量：2
《中国人民大学教育学刊》2021年第4期164-177,共14页赵冬冬 
上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“中小学教师伦理决策及其培育研究”(A1607);国家社科基金一般项目“校外培训机构治理体制机制与模式优化研究”(BGA200052)。
教师因担负育人职责而使其化身为伦理的负载者,教师的诸多一般决策因涉及育人过程参与主体的利益或权利(力)等善物的分配而成为伦理决策。对于伦理决策的研究起始于西方,决策认知、问题性质或者组织情境是影响人的伦理决策过程的三种不...
关键词：教师伦理决策 西方经典伦理决策模式 决策过程 决策培育 
“结果至上”抑或“动机为先”——对于教师伦理决策思维的阐释与辨正被引量：4
《中国人民大学教育学刊》2020年第2期96-108,共13页赵冬冬 
上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“中小学教师伦理决策及其培育研究”(项目编号:A1607);教育部人文社科重点研究基地重大项目“学生发展与综合素质评价:普通高中学校发展研究”(项目编号:16JJD880018)
决策是人认知活动的过程性结果,教师决策关涉的事项或问题本身抑或决策过程关涉伦理皆可称之为教师伦理决策。其中,教师伦理决策多与学生管理关联,关照学生成长是教师决策成为伦理决策的关键维度。真实的学校情境中教师进行伦理决策主...
关键词：教师伦理决策 结果论 非结果论 决策思维 
中小学教师伦理决策的德育意义及其培育路径——基于决策育人的视角
《中国人民大学教育学刊》2024年第6期148-160,共13页赵冬冬 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏中小学推进家校社协同育人的体系布局与长效机制研究”(2023SJZD038)。
育人是教师决策成为伦理决策的关键维度,指向育人的中小学教师伦理决策关注育人成长、使人为善而使其能够关照学校德育。以决策育人的中小学教师伦理决策的发生映现学校德育理念的同时受到学校德育理念的启益、践行学校德育制度的同时...
关键词：教师伦理决策 决策育人 学校德育 道德实践 
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