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检索条件："关键词=整体课程设计 "
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基于工作过程的高职《汽车运用基础》课程整体设计与实施被引量：3
《高教论坛》2011年第12期32-34,62,共4页李燕 龙建强 赵燕 
区级项目"<汽车运用基础>广西壮族自治区精品课程"(JZY2009A1);院级重点课题"基于工作过程的汽车运用基础课程的实践与开发"(JZY2009A1)的研究成果
本文从《汽车运用基础》课程教学的现状出发,提出了以"6+2"为原则,对课程的目标、内容及组织形式、教学模式、考核方案进行整体设计。将该课程教学改革的成果应用于该门课程的教学过程中,效果显著,大大提高了学生的职业能力、实践技能...
关键词：工作过程 “6+2”原则 整体课程设计 
高职汽车发动机构造与维修课程基于有效课堂的课程设计思路
《智库时代》2019年第45期287-287,290,共2页张雨桐 
汽车发动机构造与维修是汽车运用与维修专业的专业核心课,其课程设计质量决定学生学习质量,基于有效性的设计原则,将课程以学生毕业后面临工作岗位的任务为载体进行设计教学,能进一步提升教学质量,提升学生技能学习知识储备的有效性。
关键词：有效性课堂 整体课程设计 做中学 学中做 
“五型”聚力 开启新时代劳动教育
《汽车维护与修理》2022年第6期31-34,共4页王吉敏 
近年来,我院积极顺应职业教育改革发展的新形势,加强劳动教育的组织管理,根据学院办学特色,将劳动教育纳入学院整体课程设计和规划,通过开展“五型”(自律型、服务型、实践型、技能型、创新型)劳动教育,不断完善劳动教育体系,全面提升...
关键词：劳动素质 学院办学特色 实践型 技能型 职业教育改革发展 通用素质 课程内容 整体课程设计 
高职院校能力本位项目化课程教学的探讨被引量：2
《新课程研究（高等教育）》2013年第1期136-137,共2页赵斌 
随着高职教育的发展,项目化教学被广泛应用于教学,并取得了良好的效果。项目化教学和传统的教学方法在实施过程中有很大不同。本文重点介绍了项目化教学的发展与现状,结合实践,阐述了如何有效开展项目化教学,建立符合高职教育的项目化...
关键词：能力本位 项目化教学 单元课程设计 整体课程设计 
银幕知学堂
《环球银幕》2023年第12期158-159,共2页
知乎的“知乎知学堂”是一家以提供优质教育内容为核心的教育平台,目前推出的“影视后期制作人招募计划”,旨在进行影视后期制作领域的全方位培训。其中包括PR、AE、PS、达芬奇等影视后期制作专业软件的教学,拍摄类技术的教学。整体课...
关键词：知乎 课程研发 优质教育 影视后期制作 达芬奇 学堂 整体课程设计 专业性 
《EDA技术与应用》课程教学改革研究
《科技信息》2014年第3期103-103,130,共2页吴华 
针对高职院校学生的特点和市场对EDA工程师的岗位需求,在《EDA设计与应用》课程中引入"项目化教学模式",并介绍课程改革实施过程和改革后的教学效果。
关键词：EDA技术与应用 项目化教学 整体课程设计 
能力本位教育在外贸跟单实务课程中的应用
《现代商贸工业》2014年第19期90-92,共3页吴丽芬 
高职教育的培养目标主要是使学生获得某一特定职业或职业群所需的实际能力(包括技能和知识等),提供通向某一职业的道路。为此,试图探索岗位职业能力需求为目标的教学理念在外贸跟单实务课程设计中的应用。
关键词：能力本位教育 外贸跟单实务 整体课程设计 
来!一起玩转影视后期
《环球银幕》2023年第9期158-159,共2页
来!一起玩转影视后期。知乎的“知乎知学堂”是一家以提供优质教育内容为核心的教育平台,目前推出的“影视后期制作人招募计划”,旨在进行影视后期制作领域的全方位培训。其中包括PR、AE、PS、达芬奇等影视后期制作专业软件的教学,拍摄...
关键词：课程研发 知乎 优质教育 影视后期 达芬奇 玩转 整体课程设计 专业性 
银幕知学堂
《环球银幕》2023年第11期154-155,共2页
知乎的“知乎知学堂”是一家以提供优质教育内容为核心的教育平台,目前推出的“影视后期制作人招募计划”,旨在进行影视后期制作领域的全方位培训。其中包括PR、AE、PS、达芬奇等影视后期制作专业软件的教学,拍摄类技术的教学。整体课...
关键词：课程研发 知乎 优质教育 影视后期制作 达芬奇 学堂 整体课程设计 专业性 
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