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少数民族高校大学生意识形态课程思政教学改革实践研究——以民族学校“经济数学基础”课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第11期190-191,194,共3页凯歌 邓雪 李聪颖 房国庆 张智辉 
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“民族地区高校蒙汉双语公共数学课程教学改革与实践研究—以内蒙古财经大学分级教学为例”(2019MGH141);内蒙古财经大学教育教学研究项目“内蒙古财经大学蒙汉双语授课专业学生公共数学课程分级教学模式的研究”(JXYB1917)。
经济数学基础课程作为公共基础课,应在其教学中根植数学文化和德育教育,注重以基础知识为载体开展思政育人工作。本文考虑如何在微积分教学中融入思政元素,尝试从教学内容、教学方法与手段等方面进行探索和实践,以期充分发挥经济数学基...
关键词：中华民族共同体 经济数学基础课程 思政数学文化 
简析经济数学基础课程教学改革
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2012年第1期180-181,184,共3页龙兰 邬毅 王蕾 刘莉莎 谭婕 左宁 
重庆科技学院教育教学改革研究项目(200909)
阐述经济数学基础课程在高等教育特别是在相关专业教学中的地位和作用,分析经济数学基础课程教学的现状,并针对存在的问题提出了改革教材、教法和教学手段的具体建议。
关键词：经济数学基础课程 教材改革 教法改革 教学手段改革 
经济数学基础课程平时作业的教学设计与研究被引量：1
《中国远程教育》2000年第4期36-38,45,共4页赵坚 
中央电大在９９级开放教育试点各专业第一次将课程的教学平时作业作为形成性考核与课程的结业成绩相 联系，加强对学习过程的管理，使得教与学的各方面对课程作业都予以应有的重视。这一举措对于学生的学习起到 了非常积极的促进作用，...
关键词：远程教育 平时作业 课程作业 教学设计 金融专业 经济数学基础课程 电大 
“114”教学模式在课程导学中的应用——经济数学基础课程导学总结被引量：1
《山西广播电视大学学报》2006年第2期10-11,共2页王惠书 
在导学群支持服务下,如何利用“114”教学模式进行经济数学基础课程导学,以及导学的各个环节的组织过程和“学生讲授模式”在导学中的应用。
关键词：“114”教学模式 导学群 导学 经济数学基础课程 
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