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检索条件："关键词=设计教学实践 "
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非遗引入应用型高校设计教学实践初探——以无锡太湖学院艺术学院为例被引量：10
《美术大观》2018年第1期144-145,共2页魏旭 孔德扬 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"应用型高校非遗传承的教学与实践研究"(2017SJB1978)研究成果
非物质文化遗产市场化经营后,面临着传承人老龄化、人才流失严重、后继乏人等问题。笔者与所在学校做了探索性尝试,将非遗引入应用型高校设计教学,结合实践实例总结项目甄选、地方环境、理论基础和科技手段四个方面的教学实践中应注意...
关键词：非遗 应用型高校 设计教学实践 
浅谈幼儿园环境创设的设计教学实践
《爱人》2022年第11期193-195,共3页罗昌雪 
本文主要探讨了幼儿园环境创设的设计教学实践,分析了幼儿园环境存在的问题和影响因素,并提出了相应的解决方法。其中,针对幼儿园环境缺乏个性化、互动性和参与性的问题,提出了增加幼儿自主选择的机会;针对缺乏安全性和舒适性的问题,提...
关键词：幼儿园环境 设计教学实践 问题分析 影响因素 解决方法 
视觉艺术设计教学实践方法探析——评《视觉传达设计实践》被引量：1
《中国教育学刊》2022年第12期I0022-I0022,共1页曹天慧 董月鹏 
视觉艺术具有真实性与实践性,它是看得到、摸得到的艺术。如何构思适当的意念,以及如何将意念以恰切的形式传达,是设计实践的关键所在。由平面设计界大师靳埭强编写的《视角传达设计实践》一书,通过将亲历经典设计实例融入其中,阐述了...
关键词：视觉艺术 视觉传达设计 平面设计 靳埭强 整本书 设计教学实践 方法探析 真实性 
无意识教育理论与设计教学实践的融合——以茶馆的整体设计为例
《福建茶叶》2018年第12期251-251,共1页王东 任晓军 
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度高教重点资助项目:无意识教育语境下设计学科的教学研究(编号:B-a/2016/01/10)
对于整个设计实践教育来说,其实际上是一项引导学生、启迪学生的动态教学活动,所以,设计教学实践是学生培养的最高层级,该活动与传统的、专业的设计教学之间,有着重要差别。所以,通过实施无意识的教学理论,将实现学生全面素养的培养。...
关键词：无意识教育理论 设计教学实践 融合机制 茶馆建筑 整体设计 
思政引导下的非遗传承数字产品创新设计教学实践被引量：3
《艺术与设计（理论版）》2022年第2期142-143,共2页李丹 张路 蒋燕 李禹臻 
2021年大连理工大学本科教学工程课程思政课程建设计划项目。
民族文化教育是思政教育的重要内容,将积极健康的文化精神融入专业知识教学体系中,使学生不仅掌握专业知识,也正确树立“价值观”“美育观”并提升“民族文化自信”。文章通过讲述非遗传承数字产品创新设计教学实践过程,探索工业设计专...
关键词：思政引导 非遗传承 数字产品创新 设计教学实践 思路与方法 
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