王东

作品数：11被引量：30H指数：3
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供职机构：常熟理工学院更多>>
发文主题：教学改革环境艺术设计高校课程体系设置过程式教学更多>>
发文领域：建筑科学文化科学艺术历史地理更多>>
发文期刊：《长春理工大学学报（高教版）》《福建茶叶》《常熟理工学院学报》《大众文艺（学术版）》更多>>
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无意识教育理论与设计教学实践的融合——以茶馆的整体设计为例
《福建茶叶》2018年第12期251-251,共1页王东 任晓军 
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度高教重点资助项目:无意识教育语境下设计学科的教学研究(编号:B-a/2016/01/10)
对于整个设计实践教育来说,其实际上是一项引导学生、启迪学生的动态教学活动,所以,设计教学实践是学生培养的最高层级,该活动与传统的、专业的设计教学之间,有着重要差别。所以,通过实施无意识的教学理论,将实现学生全面素养的培养。...
关键词：无意识教育理论 设计教学实践 融合机制 茶馆建筑 整体设计 
深化校企合作提升应用型本科教师实践能力策略研究被引量：1
《教育教学论坛》2018年第36期33-35,共3页孟晓惠 王东 蒋励 
2015年常熟理工学院教育教学改革一般项目;"高校环境设计专业教师实践能力培养研究"(JXNH2015020);2014年常熟理工学院教学团队培育一般项目;"环境设计专业‘设计策划能力’课程群教学团队建设"(JXNH2014112);2014年常熟理工学院特色课程立项项目;"环境设计原理.研究性课程改革"(JXNH2014030)
文章在分析教师实践能力内涵和深化校企合作、提升教师实践能力优势的基础上,提出深化校企合作的有效路径和策略,既保证教学工作的顺利进行,又促进校企间的深度合作。
关键词：应用型本科 校企合作 教师实践能力 
历史文化景观空间保护研究进展与展望被引量：2
《美与时代（城市）》2018年第4期71-72,共2页孟晓惠 王东 徐秀平 
江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学基金一般项目"历史文化景观空间保护与规划设计研究"(2015SJB572)
从历史文化景观概念、内涵分析入手,综述了国内现有相关研究进展,在探讨历史文化景观空间保护的问题及研究热点两方面对未来研究的展望。
关键词：历史文化景观 景观空间 研究进展 展望 
环艺专业“过程性”考核方式改革与实践被引量：2
《常熟理工学院学报》2015年第6期40-43,共4页蒋励 王东 马建梅 孟晓惠 
常熟理工学院教改立项资助项目"环艺专业课程群过程性考核方式改革研究与实践"(JX11012152)
为了培养应用型人才,使之具备通用能力、专业能力、职业能力,针对原有考核方式的弊端,以过程性考核方式作为切入点进行教学改革,经探索与实践,形成了一套以项目整合课程知识、以过程性考核来反推学生主动学习、以任务书的形式严格控制...
关键词：考核方式 过程性 通用能力 专业能力 职业能力 
抓设计过程 重策划能力——空间设计基础课程教学改革实践
《美术教育研究》2015年第22期142 144-,共2页蒋励 王东 马建梅 孟晓惠 
常熟理工学院教改立项资助项目"环艺专业课程群‘过程性’考核方式改革研究与实践";项目编号:JX11012152
应用型本科高校从社会、市场的新需求出发,对环境设计人才的培养目标提出了新要求,环境设计专业的教学改革应运而生。文章以空间设计基础课程的教学改革实践为例,以"抓设计过程、重策划能力"为方针,探讨了以课题整合课程知识、围绕设计...
关键词：策划能力 过程 课题 教学方法 考核方式 
高校“双师素质”教学团队建设思考——以常熟理工学院环境设计专业教学团队为例被引量：3
《美术教育研究》2015年第18期96-97,共2页孟晓惠 蒋励 王东 
常熟理工学院教育教学改革项目(CITJGGN201318);常熟理工学院教学团队培育项目(JXNH2014112)
文章以常熟理工学院环境设计专业教学团队建设为例,对环境设计专业"双师素质"师资队伍所存在的问题进行了分析,并从培养专业教师的双师素质、优化教学团队结构、建全教学团队的管理机制等方面提出加强"双师素质"教学团队建设的意见。
关键词：应用型 双师素质 环境设计专业 教学团队建设 
环境艺术专业的毕业设计教学改革与实践被引量：2
《中小企业管理与科技》2014年第19期277-278,共2页王东 孟晓惠 
通过对毕业设计课程的特点和实际情况的分析,在毕业设计教学方式中进行了初步探索,提出"校企互动"的教学模式,以"项目式"教学为例,围绕巩固专业技能、提高实践能力两方面进行改革,提升了学生的综合应用能力和就业率,达到良好的教学效果。
关键词：环境艺术设计 “校企互动” 毕业设计 教学改革 
高校环境艺术设计专业课程体系设置改革探究被引量：1
《美术教育研究》2013年第1期140-141,共2页孟晓惠 王东 刘丽坤 
课程体系的设置和组织是环境艺术设计专业人才培养教学体系的重要环节。文章从更新课程内容、调整课程结构、强化实践教学体系三个方面,对当下环境艺术设计专业课程设置中存在的问题进行分析,提出学科发展中课程体系设置改革的设想,以...
关键词：环境艺术设计 课程体系 教学改革 
高校室内设计课程教学改革创新与实践被引量：10
《长春理工大学学报（高教版）》2012年第12期230-231,共2页孟晓惠 王东 
为了提高室内设计课程的教学质量,适应高校环境艺术设计专业人才培养的需要,针对当前室内设计课程教学现状中存在的问题与不足,从创新能力的培养、教学内容的调整、教学方法的整合以及考核方式的转变四个方面进行探讨,突出"过程性"教学...
关键词：室内设计课程 应用型人才培养 “过程式”教学 教学改革 
环境艺术设计专业课程改革探究被引量：4
《常熟理工学院学报》2012年第12期90-93,共4页孟晓惠 王东 
提出了环艺专业课程改革的原则及思路,从更新课程内容、调整课程结构、强化实践教学体系三方面,对当下环艺设计专业课程设置中存在的问题进行分析,提出学科发展中课程体系设置改革的设想,以期适应现代社会对高素质环艺设计人才的需求。
关键词：环境艺术设计 课程体系设置 教学改革 
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