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中国职教学会教学工作委员会课程理论与开发研究会成立暨2004年职教课程研讨会召开
《中国职业技术教育》2004年第32期15-15,共1页戈壁 
本刊讯(记者戈壁):为深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,以课程改革为核心,进一步提高教学质量,实现职业教育领域办学思想、办学模式、办学机制的转变,中国职教学会教学工作委员会于2004年9月25日至26日在深圳召开了课程理论与开发...
关键词：中国职业技术教育学会 教学工作委员会 “课程理论与开发研究会” 教学质量 课程改革 2004年 课程研讨会 
实践选择与理性回归——回眸2004年中国职业技术教育课程研讨会被引量：5
《职业技术教育》2004年第33期44-51,共8页刘智英 树伟 
研究课程理论与开发,推动职业教育发展中国职教学会常务副会长、教学工作委员会主任刘来泉在开幕词中指出,研究职业教育课程理论与开发,必须了解我国职业教育改革与发展状况、当前和长远的目标与任务、职业教育教学改革走向以及教学管...
关键词：2004年 中国 职业技术教育 课程研讨会 教学内容 课程改革 办学思想 可持续发展 
教育部课程中心实验区劳动教育课程研讨会举办
《中小学电教（综合）》2020年第11期80-80,共1页魏海政 徐淑晨 
10月22日至23日,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所在山东二七一教育集团举办实验区劳动教育课程研讨会。会议旨在贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等文件精神...
关键词：基础教育课程 教育指导纲要 大中小学 课程研讨会 能力和水平 教育部 实验区 建设和实施 
建设“高等代数”精品课程的思路与实践被引量：5
《中国大学教学》2008年第4期17-18,共2页林亚南 林鹭 
本文从以学科思想理解课程的结构与教学内容，突出学科思想方法的教学活动，建设资源共享的课程网站，开展全省课程研讨活动等方面，介绍了厦门大学“高等代数”国家精品课程建设的思路与实践。
关键词：课程建设 学科思想 课程网站 课程研讨会 
发挥精品课程示范作用 提升师资队伍质量被引量：1
《大学数学》2010年第A01期90-91,共2页林亚南 林鹭 杜妮 谭绍滨 
师资队伍的教学能力与本科教学质量工程密切相关.本文着重介绍国家精品课程厦门大学《高等代数》,从一个课程的角度,提高一个省或一个地区一门课程的师资水平和教学水平的具体做法.
关键词：课程研讨会 示范辐射 教学质量 
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