-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
检索条件："关键词=BTEC课程模式 "
共 条 记 录，以下是1-5

发文量、被引量趋势图

全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
显示条数：
理性主义观影响下的英国职业教育课程模式探析——以英国BTEC课程模式为例被引量：3
《天津职业大学学报》2009年第6期42-44,共3页宋春燕 
广东省职业技术教育综合改革推进计划创新人才培养模式和保障体系重点研究项目<围绕岗位技能要求的高职教育专业与课程体系和教学标准研究>(项目编号:广东省教育厅粤教高[2007]162号)阶段性研究成果
理性主义哲学体系崇尚科学与实证,把清楚明白作为一个重要的原则。这些都深深影响着英国职业教育尤其是BTEC的课程模式,使其课程表现出目标清晰明确、教学具有人文主义的色彩、评价客观公正的特点。
关键词：理性主义 科学精神 英国职业教育课程 BTEC课程模式 
对英国BTEC课程模式本土化的探索——北京商贸学校课程改革实践被引量：7
《职教论坛》2003年第22期16-18,共3页李军昭 
北京商贸学校是我国全面引进英国BTEC教学模式的首批试点校之一,试点专业为市场营销专业.经过四年的教学实践,基本完成了对这一世界先进的职教模式学习、引进、消化、吸收,创新发展的重要过程,成效显著.
关键词：英国 BTEC课程模式 本土化 课程改革 课程设置 课业设计 课堂记录考核 课程延伸 
BTEC课业教学本土化的实践探索被引量：9
《教学研究》2006年第6期509-513,548,共6页罗晓蓉 
河北省教育学会"十五"规划课题(编号0410165)
深化能力本位教学是目前高职高专的一项重要课题。本文全面阐述了英国BTEC课程模式,并对在本土课程中成功引进、借鉴和运用BTEC课业方法进行了分析总结,提出了BTEC课业教学本土化所必须面对的一些关键问题。
关键词：能力本位 BTEC课程模式 BTEC课业 本土化 
构建基于BTEC课程模式下的教育监督和评价机制探究
《考试周刊》2013年第93期151-152,共2页张玲 
2011年6月，辽宁职业学院联合辽宁农业职业技术学院及辽宁省农业经济学校。与荷兰两大教育集团正式签约，合作举办园艺技术专业和畜牧兽医专业BTEC高等职业教育项目。在进行了三期的BTEC项目开展过程中。参与项目的学生全部顺利获得BTE...
关键词：BTEC课程模式 教育监督 评价机制 
BTEC对《财务管理》课培养学生通用能力的启示被引量：2
《顺德职业技术学院学报》2007年第2期76-78,共3页郭海芳 
BTEC赋予了通用能力在高职人才培养中的重要地位,界定了通用能力的7个领域和可观察到的18项成果,并指明了通用能力在课程教学当中的实施途径。本文借鉴BTEC发展通用能力的经验,分析了所授课程《财务管理》通用能力的目标和实施途径,为...
关键词：BTEC课程模式 通用能力的内涵 通用能力的考核 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部