初中英语课外名著阅读欣赏课的教学层次  

作　　者：储乐华 

机构地区：[1]江苏省江阴市江阴初级中学

出　　处：《中学生英语》2020年第42期41-41,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在初中英语教学过程中,课外名著阅读欣赏课的科学开展,能够在很大程度上优化学生的英语素养,拓展学生的英语视野,也能够全方位优化学生的英语学习成效。考虑到不同学生的英语认知具备显著的差异,为此教师应该科学采用层次阅读方法,以此来行之有效地提升不同学生的阅读能力以及阅读质量。在初中英语教学过程中,为充分全面地提升学生的英语阅读素养,优化学生的阅读质量,教师应该积极引导学生开展深入全面的课外阅读活动。

关 键 词：初中英语 欣赏课 阅读质量 英语素养 课外阅读活动 教学层次 学生的阅读 英语学习成效 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]