在想象表述中感受文本蕴含的美——《月光曲》教学建议  

作　　者：郭韵 唐有泉[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市襟江小学

出　　处：《云南教育（小学教师）》2022年第11期29-30,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：《月光曲》是统编版小学语文教材六年级上册第七单元的课文,叙述了贝多芬为穷兄妹俩弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作《月光曲》的传奇故事。生动的描述,真情的表达,让酷爱音乐、善解人意的盲姑娘和真诚善良、才华卓越的贝多芬形象跃然纸上。为此,可依托文本、凭借想象,引导学生进入情境、亲近人物,去感受语言文字中蕴含的美。

关 键 词：小学语文教材 《月光曲》 即兴创作 依托文本 语言文字 教学建议 传奇故事 进入情境 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]