开展实验教学,培养数学自主学习能力  

作　　者：周林妹[1] 

机构地区：[1]江苏省淮阴中学新城校区

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第7期81-82,共2页

摘　　要：数学实验是指恰当地运用数学操作,创设具体的问题情境,引导学生参与新知的探究过程,让学生在参与实践、自主探索、合作交流的过程中发现新知产生的来龙去脉,从而发现问题、提出猜想并解决问题的活动。在初中数学教学中引入实验教学,不仅可以丰富数学教学,让学生经历数学新知的探究过程,更可以让学生养成在实践中获取数学知识的意识,升华学生的数学素养。

关 键 词：探究过程 初中数学教学 自主探索 数学实验 实验教学 数学素养 问题情境 参与实践 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]