注重数学思维训练,促进课堂教学有效开展  

作　　者：朱建华 

机构地区：[1]江苏省如皋市石庄镇石庄小学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2022年第11期50-52,共3页

摘　　要：培养、锻炼、提升学生的数学思维能力是小学数学教学的重要内容。教师应该根据学生的思维习惯和思维特性,设计合理的教学方案,有计划地开展对学生数学思维的训练,从而促进课堂教学工作的有效开展。一、鼓励大胆试错,拓展思维深度要想训练学生的思维能力,拓展学生对问题的思考深度,教师就要鼓励学生不怕犯错、多多试错。要想将这一教学目标融入课堂教学过程中,教师可以设计丰富的作业练习,以培养学生的试错意识。

关 键 词：作业练习 拓展思维 思维特性 课堂教学工作 数学思维训练 数学思维能力 鼓励 学生数学思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]