一类二元最值问题的解法分析  

作　　者：李建华 

机构地区：[1]广东省中山市迪茵公学,528445

出　　处：《数理天地（高中版）》2022年第13期23-24,共2页

摘　　要：二元最值问题是学习基本不等式、函数与方程等知识后,具体应用数学知识和数学思想方法的一个很好的载体,常常涉及不等式、三角、解析几何等诸多板块知识之间的相互联系,对学生的综合分析思维能力要求较高.本文从一道例题出发,给出了两个变式,层层深入,又相互联系,尝试多角度、多维度给出此类二元最值问题常见的解题视角与解法,针对性的练习留给读者自主完成.

关 键 词：最值问题 函数与方程 数学思想方法 基本不等式 分析思维能力 解析几何 解法分析 自主完成 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]