三步走,培养高中生的创新思维能力  

作　　者：丁晓洁 

机构地区：[1]江苏省马塘中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2020年第6期66-66,共1页

摘　　要：培养学生的创新能力是新一轮课程改革的重要目标之一,而创新思维是培养创新能力的关键。而且在高中英语课程标准中,对学生思维能力特别是创新思维能力的培养提出了明确的要求。那么,在教学中,应该如何有效培养学生的创新思维呢?本文将从以下三步骤来探讨。一、创设语境,激发创新意识语言学习的最终目的是学习者在各种环境中运用语言进行交流,可见语言知识与语言环境相互依存、相辅相成。因此,教师可在课堂上积极创设良好有趣的情境,并结合学生的生活实际.

关 键 词：有效培养 学生思维能力 激发创新 创新思维能力 培养创新能力 新一轮课程改革 可见语言 高中生 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]