可见语言

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打通考场作文语言润色关
《新读写》2023年第7期108-117,共10页李雅蓉 
孔子说:“言之无文,行而不远。”意思是如果文章没有文采,就不能流传很远。古人也云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文。”可见语言在文章中的魅力。有文采的文章,读起来令人如沐春风,温暖愉悦;如饮甘醇,唇齿留香。怎样才能打通考场作文...
关键词：考场作文 如沐春风 言之无文 一见钟情 可见语言 文章 文采 语言润色 
在“说”中培养学生的数学思维被引量：1
《山东教育》2020年第40期46-46,共1页魏雪梅 
语言是思维活动的最直接呈现方式,是思考活动的有效载体,言语越条理,其思维就越灵活和深刻。古人云:“言为心声,言乃说,心乃思。”爱因斯坦也说过:“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的。”可见语言训练的...
关键词：数学思维 智力发展 感悟数学 小学数学教学 可见语言 有效载体 思维活动 爱因斯坦 
幼儿倾听习惯培养策略初探
《动漫界（幼教365）》2020年第24期14-15,共2页黄晓晴 
听,是说的前奏。幼儿与成人共同生活,通过倾听和模仿学会说话,交流思想,融洽情感,可见语言是人际交往的工具。语言同是思维的工具,声音作为一种线索,可以启发幼儿联想起不同的事物。师幼互动互助的交往过程,也是教师引导幼儿借助语言媒...
关键词：倾听习惯 师幼互动 双主体 语言媒介 交往过程 人际交往 可见语言 具体情境 
三步走,培养高中生的创新思维能力被引量：1
《语数外学习（高中版）（上）》2020年第6期66-66,共1页丁晓洁 
培养学生的创新能力是新一轮课程改革的重要目标之一,而创新思维是培养创新能力的关键。而且在高中英语课程标准中,对学生思维能力特别是创新思维能力的培养提出了明确的要求。那么,在教学中,应该如何有效培养学生的创新思维呢?本文将...
关键词：有效培养 学生思维能力 激发创新 创新思维能力 培养创新能力 新一轮课程改革 可见语言 高中生 
学生健康心理培养的有效途径探究
《新课程》2017年第13期231-231,共1页徐世琴 
健康的心理是人生命的基石,一个人幼年、童年、青少年时期所受的心理健康教育对其一生的幸福起着奠基作用。那么,如何引导学生心理健康地成长呢？经过多年的探究,对此我有以下几点建议：一、＂慎言＂古人说＂一言兴邦,一言丧国。＂＂良...
关键词：学生健康心理 心理健康 一言兴邦 恶语伤人 奠基作用 六月寒 可见语言 冬暖 心理扭曲 热爱生活 
引导学生学会积累
《教育家》2017年第2期94-94,共1页易群 
一切为了每一位学生的发展,是新课程的最高宗旨和核心理念。学生要发展就需要积累。积累是发展的基础,积累是发展的前提,积累是发展的必然历程,没有积累就没有发展。那么,怎样才能有效地引领学生积累,让他们在积累中成长呢？现结合语文...
关键词：可见语言 文章立意 古诗文 新课程 读书笔记 观察笔记 世态人情 文学作品 唐诗三百首 四大名著 
厚积才能薄发
《湖北教育》2016年第9期20-21,共2页陈红 
语文的主要任务是使学生掌握和运用祖国的语言文字。清代学者唐彪说：＂文章读之极熟,则与我为化,不知是人之文,我之文也。作文时,吾意所欲言,无不随吾所欲,应笔而出,如泉之涌,滔滔不竭。＂可见语言积累的重要性。那么,如何加强小学生...
关键词：语言文字 可见语言 滔滔不竭 清代学者 唐彪 阅读效率 心理发展规律 经典诵读 跳读 内动力 
关于高中数学教学的一点想法
《中学数学（高中版）》2016年第2期47-47,72,共2页任树文 
高中教师的辛苦众所周知,工作时间长,每天从早上5点多到晚上10点多.早读、晚看班,加上周末的辅导.付出的很多,很辛苦.相应地,老师教得苦,学生跟在后面学得也苦,但是相当一部分学生成绩却提升得不明显,甚至逢考必降.这中间究竟会有怎样...
关键词：高中数学教学 高中教师 数学题 反思性 可见语言 数学语言 天会 告诉我 变式 解题过程 
数学教学中“说”的能力培养
《教育》2016年第3期52-52,共1页于春鹏 
语言能力是各种能力的基础。爱因斯坦说:"一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。"可见语言与智力密切相关。语言能力的培养,很多人会以为这是语文教师的责任,其实不然,我们在数学教学中同样需要培养学生的语言...
关键词：语言能力 数学教学 可见语言 小学低年级学生 解题思路 退位减法 思维过程 认识规律 讨论交流 数学学习过程 
《苏州园林》教学实录
《语文教学通讯（初中）（B）》2015年第7期153-156,共4页郑丽 
一、创设情境,导入新课 （课前播放竹笛名曲《姑苏行》,在优美典雅而明快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围。） 师：同学们,咱们昆明因为气候宜人,四季如春,有＂春城＂的美誉;广州有＂花城＂之称,济南有＂泉城＂之名,重庆被誉为＂...
关键词：苏州园林 姑苏行 初中语文 教学实录 竹笛 游览者 可见语言 教师技能 花城 山重水复疑无路 
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