以立德树人为目标构建学校教育评价体系  

作　　者：郑志湖 

机构地区：[1]浙江省天台县天台中学

出　　处：《教育》2022年第27期7-9,共3页Education

摘　　要：教育评价是学校育人方式改革的关键环节,可以让师生在评价中体验成功.教育评价把教育管理、教育研究、教育过程、学习过程、问题设计、学业水平架构到评价信息,使之成为改进师生教与学策略的依据、教育研究活动的证据、激活师生发展内驱力的有效手段.核心素养的培养目标与教育、学习、评价、改进的目标相一致,教、学、评、改相融合,构建具有科学性、针对性、个性化的学校教育评价体系,可为落实立德树人的根本任务提供必要保障.

关 键 词：教育评价体系 立德树人 体验成功 师生发展 内驱力 育人方式 目标构建 教与学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]