依托地域文化 创设英语第二课堂  

作　　者：杨婉茹 

机构地区：[1]上海市奉贤区庄行学校

出　　处：《教育》2022年第11期75-77,共3页Education

摘　　要：英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,课堂教学是初中英语教学的主要途径,然而,英语作为一门外语,要达成学科核心素养,仅仅依靠每周几节课的课时是远远不够的,还需要积极开展课外活动,为学生创设英语学习的"第二课堂".

关 键 词：学科核心素养 初中英语教学 地域文化 英语第二课堂 思维品质 英语学科 开展课外活动 创设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]