问题教学法在高中化学教学中的应用  

作　　者：庄艺娜 

机构地区：[1]福建省惠安嘉惠中学

出　　处：《教育》2021年第35期30-31,共2页Education

摘　　要：问题教学法在高中化学教学中的应用,能够激发学生学习和深入思考的兴趣,加深学生对化学知识的理解与应用,提高学生的化学思维能力与素养.为此,老师要彻底从传统的单向提问的教学中走出来,在遵循指向性、适度性和层次性原则的基础上,设计出更多有深度、有价值的问题,让学生在问题的引导下,提高学生的化学学习质量和效率.文章首先对问题教学法在高中化学教学中应用的意义进行阐述,然后对问题教学法在高中化学教学中应用的原则进行分析,最后探讨了问题教学法在高中化学教学中的应用以及相关思考,希望能够为高中化学教育者的教学提供一些有利参考.

关 键 词：高中化学 层次性原则 问题教学法 化学知识 化学思维 教学中的应用 指向性 理解与应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]