浅析裕固族民歌融入初中音乐教学中的策略  

作　　者：杨莹 

机构地区：[1]甘肃省张掖市第四中学,甘肃张掖734000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第6期85-86,共2页

基　　金：2017甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《裕固族民歌的传承及开发研究》,课题立项号:GS[2017]GHB3326。

摘　　要：裕固族民歌是我国民族文化的一部分,以独特的形式传达出民族特有的风俗以及人民的朴素情感,并有着多种类型以适应不同的情境,具有重要的传承价值。音乐教学是帮助学生培养正确审美,提升艺术素养的重要途径,教师通过多样化的教学手段能够为学生带来有趣而高效的音乐课堂,让学生在学习中得以全面发展。教师将裕固族民歌融入到初中音乐教学,能够丰富学生的音乐认知,加强学生的民族自豪感,对学生的音乐学习有促进的作用。

关 键 词：裕固族民歌 民族音乐 初中音乐 音乐教学 教学策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]