小组教学模式对麻醉科带教成绩影响  

作　　者：姜彦羽 

机构地区：[1]徐州医科大学,江苏徐州221004

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0202-0205,共4页

摘　　要：研析在麻醉科带教时,施以小组教学模式对带教成绩影响。方法 收集2021年1月-2023年1月我院麻醉科实习生80例,随机数字方法分2组,实施不同的带教,比较带教成绩、教学满意度、带教质量。结果 对比对照组,研究组带教成绩,教学满意度,带教质量提高(P<0.05)。结论 在麻醉科带教时,施以小组教学模式对提高带教成绩有较好的效果和价值的。

关 键 词：麻醉科 带教 小组教学模式 带教成绩 教学满意度 带教质量 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]