'评述'是数学史走进中学课堂的有效途径  

作　　者：江建国[1] 陈继理[1] 

机构地区：[1]323000,浙江丽水学院附属高级中学 323000,浙江丽水学院附属高级中学

出　　处：《中学数学》2007年第6期1-3,共3页

摘　　要：　　1 问题提出 　　徐利治认为:数学哲学、数学史与数学教育的结合是教育改革的一个重要方向.华东师范大学张奠宙提出'让数学史成为数学教育的有机部分'.……

关 键 词：数学史 中学课堂 徐利治 中学数学教学 数学研究 数学哲学 数学思想方法 数学运算 思维过程 现代数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]