素质教育评价观的形成及其特点  

作　　者：沈小碚[1] 童文学[2] 

机构地区：[1]西南师范大学教育科学研究所 [2]四川乐山师范学院教育系

出　　处：《教学与管理（理论版）》2003年第2期33-35,共3页Journal of Teaching and Management

关 键 词：评价观 泰勒模式 行为目标模式 素质教育 教育家 教育工作者 教师教育质量 教育评价标准 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]