“教育哲学”辨  

作　　者：陈桂生[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《教育评论》1995年第5期5-8,共4页Education Review

摘　　要：一 教育哲学属于哲学的分支学科,是哲学演变一定阶段的产物。现代“教育哲学”可能是什么,同作为其思想背景的现代一般哲学的问题领域相关。 从哲学史看来,“哲学”的问题领域下是一成不变的。它的演变过程大致是:在古希腊。

关 键 词：教育哲学 述体 问题领域 元教育学 规范教育 实践者 教育行动研究 实践教育学 道德性格 教育哲学研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]