关于高师教育类课程结构与实施的思考  

作　　者：张耘生 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《教育科学》1994年第3期47-50,共4页Education Science

摘　　要：1992年,我国教育委员会颁布了《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》(试行稿),许多师范院校都较重视师范生的从师素质和从师能力的培养.但是,来自基础教育的调查报告和高师毕业生质量跟踪调查结果,仍反映出师范生的教师职业技能不高,教学能力和班主任工作能力不强的严重问题.这种状况说明,我国高师还没有真正解决提高师范生的从师素质和从师能力的途径和方法问题,在这方面还未取得突破性进展,仍然存在着一些理论和实践问题需要认真研究解决.

关 键 词：高师教育类课程 师范生 技能训练 班主任工作 教育实习 从师素质 从师能力 教学能力 教师职业技能 培训模式 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]