运用萨赛克斯大学课程教材分析法的初步尝试  

作　　者：李昌文 

出　　处：《课程．教材．教法》1988年第1期39-42,共4页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：一 引言 课程教材的分析与评估,对教材的编写、审查、运用等,都是一项具有十分重要意义的工作。特别是在我国正面临由国家统一编写教材,逐步转向调动各方面力量,编写多种教材的情况下,如何鉴别和选用这些教材,是教育工作者必须具备的能力。1987年9月,笔者参加了由课程教材研究所举办的“课程教材分析讲习班”。

关 键 词：课程教材 分析法 《中国地理》 教材分析 人文地理 描述性分析 教学法 知识点 教材内容 地理教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]