地理实验与学生智力发展  

作　　者：夏志芳[1] 

机构地区：[1]华东师大

出　　处：《课程．教材．教法》1987年第2期47-49,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：传统的地理教学法注重书本知识的传授,而比较忽视地理基本原理的讲解,更谈不上开展地理实验活动。实验是否应该在中学地理教学中占有一定的地位呢?这个问题值得地理教育工作者重视与研究。 一、地理实验的必要性。地理学科的性质具有两重性,它既有自然科学的性质,即研究各种地理事物的分布、发展、变化的规律和各地理要素之间的相互影响、相互制约。

关 键 词：学生智力发展 地理教学 中学地理 实验课 析因实验 地理学科 模拟实验 地理事象 地理科学 地理事物 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]