中学历史课的智育任务  

作　　者：陆满堂 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《课程．教材．教法》1983年第6期39-41,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：1982年8月,在太原召开的历史教学法讨论会上,大家十分关注地提到智能发展在中学历史教学中的地位,以及“双基”与智能的关系等问题。这是涉及如何理解和贯彻中学历史课智育任务的带有根本性的问题,现在发表几点个人意见。一、加强“双基”,是应当继承的老传统;发展智能,是值得探讨的斯课题。过去在历史课的“双基”教学中,包含着培养学生智能的因素;但明确提出发展智能,是高于“双基”

关 键 词：中学历史课 历史知识 中学历史教学 历史课堂教学 历史教学法 历史唯物主义基本观点 启发式教学 教学方法 史论结合 逻辑思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]