语文教师的审美能力与语文教学  

作　　者：顾为健 冯为民 

出　　处：《西北师大学报（社会科学版）》1996年第2期54-56,共3页Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)

摘　　要：语文教材从形式到内容都具有极其丰富的美的内涵，在语文教学过程中，师生的审美活动贯穿始终。因此，语文教师只有具备一定的美学素养，具备对审美对象的审美价值进行感知、评价的感受力、理解力和创造力，才能胜任愉快地进行语文教学，也才能尝到语文教学的乐趣。

关 键 词：语文教师 语文教学 审美能力 审美感知力 审美创造力 审美对象 审美情感 审美鉴赏力 审美评判 语文课文 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]