婴儿前言语行为研究的新进展  

作　　者：李辉[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育系

出　　处：《心理发展与教育》1993年第2期39-43,31,共6页Psychological Development and Education

摘　　要：在婴儿掌握语言之前,有一个较长的言语发生的准备阶段,称为“前言语阶段”(pre-speech stage)。在这一阶段里,婴儿的言语知觉能力、发音能力及对语言的理解能力逐步发生发展起来,出现了“咿呀学语”(6—10个月)和非语言性声音与姿势交流现象等。这些发生在前言语阶段与言语发生密切相关的行为,统称为“前言语行为”

关 键 词：行为研究 言语知觉 知觉能力 成人 三个阶段 婴儿出生 心理发展 言语发展 语音知觉 言语交流 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]