关于建立“教育评价学”的刍议  

作　　者：程晗 

出　　处：《教育评论》1986年第2期14-18,共5页Education Review

摘　　要：目前,全世界范围内的教育科学研究门类众多,涌现出不少新兴学科,如:教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育管理学、教育统计学、教育测量学、教育未来学、教育工艺学、比较教育学等等.但归纳起来有三大领域:基础理论研究;教育发展研究;教育评价研究.比较而言,教育基础理论和教育发展的研究已有较长的历史,而教育评价的研究则是异军突起,方兴未艾.一。

关 键 词：教育评价学 教育评价理论 评价研究 受教育者 教育管理学 比较教育学 新兴学科 教育测量学 教育统计学 模糊数学 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]