语文能力结构研究  

作　　者：祝新华[1] 

机构地区：[1]杭州大学

出　　处：《教育研究》1995年第11期54-60,共7页Educational Research

摘　　要：语文能力就是理解和运用祖国语言文字的能力,要求理解所呈现的口头语和书面语的内容,并用口头语和书面语表情达意。语文能力结构,主要分析语文能力的构成要素及其相互联系的方式。这是语文学科教学理论研究和教学实践的基本问题。西方国家的一系列能力研究,开始时绝大多数都落实到结构的分析上,力图以此作为能力研究的突破口。我国已开始认识到这一问题,如有专家指出,语文能力测试改革的“

关 键 词：语文能力 阅读能力 因素分析方法 能力因素 作文能力结构 理解能力 说话能力 认读能力 语文教学 负荷矩阵 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]