“字族文识字”教学实验研究  

作　　者：四川省井研县教育局课题组 

出　　处：《教育研究》1994年第5期49-53,共5页Educational Research

摘　　要：文章详尽地阐述了“字族文识字”教学实验的理论基础,以及实验教材与实验教学法的基本特点,探索了小学语文识字教学的新规律。

关 键 词：字族文识字 识字教学法 实验研 阅读教学 教学实验 常用汉字 小学语文 儿童 差异系数 理论依据 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]