高中化学探究学习“三误区”分析  

作　　者：王乐民[1] 

机构地区：[1]江苏省邳州市八义集中学

出　　处：《新课程学习（中）》2010年第12期14-15,共2页

摘　　要：探究学习是高中学生学习化学知识的主要方式,新课程也特别强调在高中化学教学中培养学习的探究性学习能力。但是,笔者在教育教学中发现。

关 键 词：探究性学习 化学探究学习 学生学习 探究活动 新课程 探究教学 高中化学教学 浓硫酸 化学知识 误区 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]